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真水无香自有意，大爱无痕心自安

韩继芳，博兴一中高级教师，现任高三数学备课组长。从教36年一直工作在教学第一线，多次被评为滨州市普通高中教学工作先进个人、“博兴县优秀教师”，获得县委县府“高考嘉奖”，连续三年所带备课组被评为“和谐备课组”。2020年4月所带数学备课组被评为“博兴县建功立业标兵岗”。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

早上6点，阴天。韩继芳老师正忙着洗头。白天忙得没时间，她就趁着早上有空，赶快把头发洗干净。

沙发上、茶几上都摆满了东西，餐桌上还有几本高三习题集，书上压着韩老师的老花镜。一只小狗在客厅转悠。这是只黄白相间的狗，很干净。它来这个家五年了，是韩老师的儿子在上海交大读研究生的时候从网上给她买的，现在儿子已经留校工作了。韩老师的同龄人，差不多都在照看孙子或外孙了，韩老师还工作在教学一线，有空时遛遛小狗，就算是她难得的休闲了。

6点半，丈夫起床做饭。早饭简单，一碗清汤面就行了。吃完饭，两人一块出门上班。丈夫在本县的另一处高中上班，担任班主任工作。楼下的海棠散发着淡淡香气，但两人都无心欣赏。

第一节就是数学课。韩老师疾步走上讲台，先环视整个教室，然后开始讲题。36年来，几乎每天这样。高三数学难度大，临近高考了，学生也显得有些紧张。但韩老师心中有数，所以尽量用幽默风趣的语言，让数学题变得简单易懂。

我们就听听学生们咋评价韩老师的课。

体育委员李茗政：韩老师上课特别有活力，没有丝毫“老态”，有激情。讲题透彻，讲得深。

数学课代表赵玉慧：韩老师最大的闪光点就是负责，无论批改作业，还是试卷讲评，都很好地诠释了何为“滴水不漏”。她很幽默，前几天在新发的材料上印着“加油，乘风破浪的小姐姐，披荆斩棘的小哥哥！”。

学生王婷：她是个时尚的老太太。讲课很逗，经常说一些让我们高兴的事。啥话都可以和她说。和我们没有代沟，是我们的贴心人。她很时髦，流行语都知道。

学生们的肺腑之言，立体地勾勒出一个严谨认真、极其负责的老师形象。

韩老师是良师，也是益友。课堂上她不只传授立体几何、三角函数，更启迪学生思想，让他们文理兼备。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

上课和教研，如车之双轮、鸟之两翼。

下午两节课是集备时间。这届学生，大多数是从乡镇来的。总体来说，学生本身自制力不强，层次差异明显，两极分化的现象比较严重，这给实际的教学工作增加了不少困难。如何啃下这块硬骨头，成了老师们的头等大事。改变课堂教学模式必须立即行动。身为备课组长的韩老师率先示范，老师们通过听课，查找问题，商讨对策，达成共识：结合学生的具体情况，决定每周两次集备。集备前发下纸质材料，必须按照高效“6+1”教学模式进行教学设计，集备时主备人解读设计思路，备课组讨论，修改，审核，定稿。集备后个人二次集备，形成个性化教学方案。“导”怎么设计出有思考价值的问题，“思”怎么调动学生的主动思考，“议”什么样的问题有讨论价值，“展”怎么让学生积极参与展示……这些都成了老师们不断思考交流探讨的问题。数学组老师们通过实践、认识、再实践、再认识，进行了一场课堂的自我革命——不再是老师讲学生听，课堂为学生搭建了思考交流、讨论质疑的平台。学生们越来越喜欢数学，课堂上学生争先恐后积极发言，课后师生一起讨论问题，很好地促进了学生数学思维的发展，为提升学习成绩打下了坚实基础。

这少不了韩继芳老师的辛勤付出。于培培老师和韩继芳老师共事多年，她也是韩老师手把手教出的“高徒”。于培培非常佩服韩老师：“老韩就是我们身边的张桂梅。她非常非常敬业，每天早上都来得很早。为了准备一个复习学案，有时要查阅二十多篇论文。我们年轻人出了学案，她都审阅五六遍，才印给学生。”

刘玥彤是刚加入数学组的小年轻，但跟着韩老师的这两年进步很快。一说起韩老师，她激动的心情无以言表：“韩老师一心想着工作，根本没有上下班的概念。她一心扑在工作上，在平平常常的时间里，用辛勤的劳动，打捞出不平凡的意义。这是一个高三老师的辛劳，也是作为一个老教师的幸福。”

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

晚上，韩老师又来教室上晚自习了。没有电视剧，没有广场舞，有的只是沉思的学生和批不完的作业。36年了，她喜欢这种生活。

不知不觉，已经10点了，该回家休息了。可是，几个学生拿着试卷，涌到了办公桌前。看到学生们恳求的眼神，她笑了笑就开始耐心地给他们解答疑问。

宿舍的熄灯号就要吹响，学生们心满意足地往宿舍跑去。韩老师关好办公室的门窗，也要回家了。此时，喧闹的校园安静了下来。

一天就这样结束了，但新的一天又在等着努力奋斗的人们。

韩老师独白：我就想做个朴素的人。我坚信一分耕耘，一分收获。做一个勤奋的老师，做一个幸福的人。36年，弹指一挥间。我17岁走上讲台，懵懂，困惑，思考，沉淀下来的，是对工作的执着与坚守。我一直有一个朴素的想法，就是不负学生，做学生喜爱的老师。学生换了一茬又一茬，不变的是陪伴与爱。我喜欢和学生待在一起，一路相随，一起成长，静待花开。岁月变迁，很庆幸我活成了“少年”。